花蓮縣富里鄉富里國民小學節能減碳-四省專案計畫
壹、依據:
一、教育部100年5月「政府機關及學校四省(省電、省油、省水、省紙)專案計畫。
二、行政院 100 年 5 月 23 日院臺經字第 1000096737 號函核定辦理;行政院 103 年 11 月 17 日院臺經字第 1030066180 號函核定修正。
貳、目的:
一、推動學校「四省專案」計畫,以提升學校節約能源成效,落實全國、全民、全面-省電、省油、省水、省紙-節能減碳行動,將其落實於國小教育及日常生活中。
二 、鼓勵減碳節能省電,藉由推廣節約能源,引導全校師生採行節能生活,並加強節約能源教育宣導,落實節約能源共識。
叁、實施原則:
一、全面推動,由個人、學校,進而推展到家庭。
二、有效運用,開源節流。
肆、實施內容:
一、成立節約能源推動小組:由校長擔任召集人,負責督導考核學校每年度四省目標、四省計畫之擬定、執行作法與成效檢討。
職稱 |
姓名 |
現職 |
職 掌 |
召集人 |
柯維棟 |
校長 |
本校節約能源推展業務總督導。 |
能源管 理人員 |
蔡伍科 |
教導主任 |
1.訂定本校推動節約能源計書。 2.策劃、宣導、執行節約能源措施。 |
莊貴博 (兼執行秘書) |
教師 |
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總務組 (資訊組) |
謝政成 |
總務主任 |
1.定期查核、維修能源設備。 2.定期進行學校水電費之支出統計及分析。 3.協助節約能源教育成果上網。 |
環教組 |
莊貴博 |
教師 |
1.製作、張貼日常節約能源標語,以養成節約能源之習慣。 2.加強宣導節約能源之具體作法。 |
教育組 |
施嵐欣 |
教務組 |
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黃崑哲 |
學務組 |
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各班導師 |
教師 |
執行節約能源教育教學和整潔衛生相關工作。 |
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經費組 |
林秋貴 |
主計 |
各項相關活動經費之報支、整理。 |
林佩君 |
出納 |
二、「四省」具體作法:
(一)建立分層管理制度:
1.成立四省推動小組,由校長擔任召集人,各處組分工辦理四省業務。
2.推動小組負責督導考核執行單位四省目標與計畫之擬定、執行與成效檢討。
(二)用電量、用水量、用油量及用紙量應與前一年度同期作比較,除特殊理由外,應保持負成長。
(三)培訓節能減碳種子人員,以協助規劃及執行學校內部節能減碳相關工作。
(四)定期檢討整體節約用電、用水、用油及用紙之目標達成情形,並追蹤、分析差異原因及擬定改善對策。
(五)定期進行設備系統維護檢查。
(六)優先採購符合節能標章、環保標章或省水標章之用電、用水設備、器具及其他事務性產品。
(七)將「四省」列為經常性業務,並利用內部各種集會場合或活動中宣導節約能源觀念及作法;並派員參加節約能源相關研討會。
(八)張貼「四省」標語或提醒標示。
三、省電:
(一)照明燈具新設或汰換時,請專業技師進行規劃設計適當照明配置,採用節能標章高效率
照明燈具及電子式安定器。
(二)出口指示燈、避難方向指示燈、消防指示燈等,新設或汰換時採用省電LED應用產品。(三)依國家標準(CNS)所訂定之照度標準,檢討各處所及教室環境照度是否適當,據以配置
合理之照明開燈數量。
(四)各班級教室配合學校作息開關燈光,下課時間除非必要,一律關閉燈光。
(五)各班至專科教室上課或上室外課時,務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。
(六)長時間不使用(如開會、公出、下班或假日等)之用電器具或設備(如電腦及其螢幕與
喇叭、印表機、影印機、蒸飯箱等),應關閉主機及周邊設備電源,以減少待機電力之
浪費。
(七)養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。
(八)確實落實燈具保養維護,定期清潔燈具,並按燈管光衰及黑化程度更換燈管,以維持應
有亮度。
(九)中午休息時間,關閉不必要之照明及辦公事務設備。
四、省水:
(一)加裝省水龍頭、二段式沖水系統,採用省水標章產品,調節適當水量供師生使用, 並
於水龍頭旁貼節約用水標示,並定期檢視是否漏水。
(二)校園各區花木草皮澆灌以廢水為主,有效利用水資源。
(三)參閲經濟部水利署「機關學校節水秘笈」,強化節水措施。
五、省紙:
(一)公文及紙張使用,儘量採雙面列印或反面重複利用。
(二)配合縣府推動使用公文線上簽核,以減少紙本公文列印。
(三)列印文件時,善用預覽功能,避免錯印,造成不必要之浪費。
(四)各類試卷如以板書或口述題目即可完成者,不必一定印成考卷。
六、省油:
(一)特教車定期檢視行進動線,以提高載運效率。
(二)員工公出,鼓勵搭乘大眾運輸系統。
(三)車輛定期維修保養及檢驗。
(四)車輛使用時,儘量維持省油行駛時速(如市區依速限行駛、高速公路維持時速80~90
公里)。
(五)車輛避免急煞車及急速起動。
(六)減少車輛不必要之載重。
(七)車輛胎壓維持原廠建議值。
(八)停車未關閉引擎(怠速)持續時間不得逾3分鐘。
(九)定期記錄管控公務車輛之用油量。
伍、預期效益:
一、達成用電量、用水量、用油量及用紙量逐年以1 % ~ 3 %比例減量。
二 、透過學校親師生參與,共創符應永續發展安全舒適的校園。
陸、管理方式:
一、辦公室部份:
(一)辦公室指定專人檢查電源、水龍頭是否關好。
(二)負責人員應注意環境的通風及採光,注意電器用品的開、關。於午休時,關閉不必要的
電器用品。下班前檢查各項電化器具是否關閉。
(三)紙之管理,回收紙之使用。
(四)設備若有損壞,立即通報總務處。
二 、班級部份:
(一)請導師負責節約能源措施宣導,並指導學生落實於日常生活。
(二)請老師注意教室的通風及採光,注意電器用品的開、關。午休時,關閉不必要的電器用品,放學前檢查各項電化器具是否關閉。
(三)班級走廊、鄰近樓梯轉角之班級,請老師指派專人負責電燈之開關。
(四)各教室前之洗手台,安排專人負責廢水之收集。
(五)回收紙之使用,試卷影印以雙面為主。
三、其他:
(一)總務處加強管線檢查與維護。
(二)設備更換時,以採購具有節能標章為優先。
(三)紙張採購之管制,並公布每月用量或購買量。
柒、本計畫經校務會議通過,陳校長核定後實施,修正時亦同。
承辦人 單位主管 校長